一、培养目标

   本专业培养适应数字经济时代数字商务和数字贸易领域需求，聚焦数字营销和新媒体营销方向，培养具有良好的政治理论素养和思想道德素质，德、智、体、美、劳全面发展；能系统掌握经济学、管理学、市场营销学等专业基础知识、基本理论和方法；具有社会责任感、公共意识、科学素养、创新精神和沟通能力；具备扎实的市场调查技术、营销活动与品牌创意策划能力、数字营销思维能力；能利用新媒体技术和大数据分析工具在数字商务经济中的各类企业的相关岗位从事市场调研、企业营销项目策划、商业大数据营销分析和新媒体营销运营策划等相关工作的多元应用型创新人才。

   本专业学生毕业后，通过5 年左右的实践，期望达到以下目标：

   1.具有良好的身心素质、人文素养和高度的社会责任感，具备较强的学习能力及持续适应不断变化社会环境的能力；

   2.具备较强的开展营销活动的能力，能够带领团队开展市场调查与分析、商务谈判、营销项目策划、市场开拓、渠道管理、品牌管理、互联网营销等；

   3.具备数字商务时代的营销思维及决策能力、数据挖掘与分析能力、大数据时代的精准营销能力，能熟练利用大数据解决实际营销管理和决策问题；能熟练运用新媒体技术和工具开展运营及传播活动；

   4.具有较强的语言与文字表达能力、人际交往与沟通能力、团队协作意识，具备较强的责任感与敬业奉献精神，恪守职业道德，能够在一个工作团队或项目活动中作为成员或者骨干有效地发挥作用；

   5.具备较强的行业和市场洞察力、执行力，以及较强的创新、创业意识与坚韧不拔的精神，能够在行业领域进行开创性的工作。

   二、毕业要求

   1．政治定力与品德养成。坚持拥护党的方针政策，具备良好的商业道德和职业操守，遵守法律法规。

   1.1遵守诚实守信、互利双赢的营销职业道德和规范，并在营销实践中自觉履行责任；

   1.2了解国情、社情、民情，以及区域经济社会发展的基本情况，能够传承中华优秀传统文化；

   1.3 积极参与社会实践活动，践行社会主义核心价值观；

   1.4 具有良好的生活习惯、健康的体魄和良好的心理素质。

   2.营销知识。掌握与专业相关的数学、统计学、计算机等工具性知识，具备扎实的营销专业知识及相应的营销技能。

   2.1 掌握与市场营销专业相关的数学、统计学、计算机工具性知识，并能适当应用于营销领域问题的表述和求解；

   2.2 掌握管理学学科的基础理论、发展历史、现状和前沿动态，研究思路和研究方法；

   2.3 掌握开展营销活动所需要的经济学等跨学科知识，掌握其基本原理和一般方法；

   2.4 掌握市场营销学、市场调查、消费行为学、营销策划、网络营销、广告理论与实务、战略管理等专业知识，具备开展营销活动的专业技能；

   2.5 掌握新媒体运营及传播知识、大数据思维及数字营销知识。

   3.应用能力。具有跨领域知识融通能力，能够综合运用相关专业知识和技能，分析与解决市场营销实际问题。

   3.1 能够综合运用跨领域相关学科的知识，分析和评判营销相关领域现实问题，给出相应的对策和方案；

   3.2 具有营销调研及预测能力；具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域（行业）市场的营销方案进行策划的能力；具有较强的推销能力、销售管理能力、人际沟通能力等专业知识应用能力；

   3.3 能客观评价营销领域及相关领域中存在的问题，以及可能对社会发展、就业、法律以及文化带来的影响，并提出一定的解决实际问题的对策建议。

   4.创新能力。具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识，能够运用管理学研究思路和方法组织和开展调查和研究，能发现、辨析、总结、评价相关领域的现象和问题，形成个人判断、见解或对策，具有较强的创新创业能力。

   4.1 了解当今数字商务时代发展和营销趋势，在方案设计中能应用新方法、新理念，体现一定的创新意识；

   4.2 具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识，能够运用管理学的研究思路和方法组织和开展调查和研究；

   4.3 具有独立思考、创新思维的能力，能发现、辨析、总结、评价经济社会领域相关现象和问题，形成个人判断、见解或对策，具有较强的创新创业能力。

   5.信息能力。掌握信息搜集、文献检索、调查数据的统计和处理的基本方法，具有初步的调查与数据分析能力,能够适当的信息技术手段对获取的数据进行分析和评判，选择和开发合理的解决方案。

   5.1 能够熟练应用办公自动化软件和营销专业软件，掌握信息搜集、文献搜集的基本方法，能够根据具体的问题或项目获取相应信息；

   5.2 掌握数据统计和处理的基本方法，能够针对获取的信息，进行初步数据信息分析。

   5.3 能够适当的信息技术手段对获取的数据进行分析和评判，选择和开发合理的解决方案。

   6.沟通表达。具备较强的语言与文字表达、人际沟通及组织协调和领导能力。

   6.1 熟练掌握一门外语，具备听、说、读、写能力；

   6.2 具备较强的语言与文字表达能力，基本能够撰写策划方案、调查报告、论文等相关材料；

   6.3 具备良好的人际沟通能力，能够运用合理的沟通策略进行谈判、交流或达成交易。

   7.团队合作。具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂任务。

   7.1 能够理解团队合作的重要性，理解自己在团队合作中的角色和责任，具有较强的组织、协调和管理能力；

   7.2 能够根据团队需求承担相应的角色，履行相应的职责，能综合团队成员的意见，进行合理决策，在团队中独立或合作开展工作。

   8.学习发展。具有自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。

   8.1 能够进行合理的职业规划，正确认识终身学习的必要性，具有自主学习的意识；

   8.2 养成良好的自学习惯，能够根据个人和职业发展的需求，掌握开展自主学习的方法，通过不断自我学习、自我消化、自我更新知识，适应社会发展。

   三、“毕业要求-培养目标”对应矩阵

   四、“课程体系-毕业要求”对应矩阵

   （以关联度标识，课程与某个毕业要求的关联度可根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计，H 表示关联度高；M 表示关联度中；L 表示关联度低）

   五、专业核心课程

   管理学、战略管理、会计学、财务管理学、市场营销学、商务谈判与礼仪、组织行为学、公司治理、网络营销、新媒体营销、市场调查与预测、人力资源管理、品牌管理、广告学、渠道管理、服务营销、营销策划、销售管理。

   六、学制、毕业学分及授予学位

   基本学制：两年。

   毕业学分及授予学位：毕业最低总学分90学分。符合国家学位规定和宁德师范学院学位授予条件者，授予管理学学士学位（授予学位应与教育部批准专业设置文件中的学位授予门类一致)。

   七、课程结构比例表

   八、教学计划表