为推动学院教学与人才培养质量提升，助力青年教师夯实教学基本功，提升教学竞赛备赛水平，2025年10月14日，经济管理学院组织召开第六届青年教师教学竞赛教学研讨会。学院教师齐聚一堂，围绕参赛教师试讲展开点评交流，为备赛保驾护航。

   研讨会上，2位参赛教师模拟青年教师教学竞赛环节进行试讲展示。张静老师讲授《财务管理学》课程，林衍老师讲授《金融学》课程。试讲环节充分呈现两位教师的教学特色与专业素养。

   参会教师们结合教学评价指标和教学竞赛要求对试讲开展教学评议。有教师指出，可在《财务管理学》的案例教学中增加行业差异化案例，帮助学生更好地理解理论在不同场景下的应用；也有教师建议，《金融学》课程可适当融入最新货币政策动态，增强教学内容的时效性与前沿性，进一步激发学生的学习兴趣。

   随后，邓惠明教授对试讲进行总结点评。她充分肯定了2位教师的教学水平，并结合教学评课核心维度提出改进意见：

   其一，在教学工具选用与案例呈现上，需结合课程特点优化，让工具更适配教学内容，案例更具代表性；

   其二，教学目标设定要明确，避免模糊导致重点偏移；

   其三，要强化技能部分落实，注重师生互动，让学生更深入参与技能学习；

   其四，要重视教学意义传递，避免单纯讲解知识点而弱化教学育人价值。同时，邓教授结合赛课高阶性、创新性、挑战度的要求给出备赛建议，强调赛课课件需区别于日常教学课件，在规格与内容呈现上突出竞赛适配性。

   此次赛前教学研讨会的召开，为参赛青年教师提供了精准的教学改进建议，也为学院教师搭建了教学交流的平台，也是经济管理学院加强教学内涵建设的具体举措。

张静老师讲授《财务管理学》课程

林衍老师讲授《金融学》课程

邓惠明教授点评两位老师的试讲